Educação
a questão da alienação indivíduo-gênero
Abstract
O artigo reflete sobre a função da educação como mediadora da relação indivíduo-gênero, a partir da configuração dessa relação na modernidade, na qual temos um nível inaudito de possibilidades de universalidade humana e um nível também inaudito da expressão das particularidades, como aponta a análise de Marx, desenvolvida por Lukács em sua obra de maturidade.
Palavras-chave: Educação; universalidade; singularidade; particularidade.
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